ACCIONES QUE SE REALIZAN DE MANERA SISTEMATICA Y PERMANENTE

• Se asesora y acompaña desde los equipos de supervisión a las instituciones educativas del Sector, para garantizar que el proceso enseñanza aprendizaje se desarrolle acorde al enfoque por competencias  que se establecen en los rasgos de la normalidad mínima  y  se  utilicen los materiales educativos tanto de docentes como alumnos que fueron considerados como necesarios en el plan de mejora emanados del CTE.

• Se asesora en cuanto al proceso de apropiación de la lectura y la escritura en el enfoque por competencias; la comprensión lectora y la producción de textos.

• .Planeación didáctica en la metodología por proyectos.

• Elaboración-aplicación de instrumentos de evaluación cualitativos en el enfoque por competencias

• Se Gestiona Asesoría jurídica a la estructura directiva.

• Se sugiere retomar y reorientar el funcionamiento de los círculos de lectura al interior del CEPSE.

• Se recomienda algunas estrategias para que los Padres de familia apoyen a sus hijas(os) en su proceso de aprendizaje en casa..

• Se da seguimiento a los procesos de consolidación  de la lectura-escritura, producción de textos y la comprensión lectora en  los grupos de 3o. a  6º. Grados en todas las zonas del sector. 

• Se Instrumentan estrategias de capacitación a los equipos de Supervisión, para fortalecer las competencias en directivos, docentes y alumnos, respecto a la  educación.

• Se proporciona asesoría y acompañamiento  a los  equipos de supervisión  del sector en sus tareas de visitas técnico pedagógica al 100 % de sus escuelas.

• Se sistematizan espacios colegiados de análisis y apropiación del enfoque por competencias que generen procesos de planeación y práctica docente compartida para mejorar los aprendizajes de los alumnos en un marco de equidad.

• Se organizan Talleres de capacitación,  seguimiento y operatividad  a los siguientes programas: RIEB, PNLE, H.D.T., EXTRAEDAD   para mejorar los aprendizajes de los alumnos.